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98-002 教理圖解
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序
教宗聖若望保禄二世曾向藝術家致函 説 「為傳遞
基督託付的訊息,教會需要藝術。藝術必須使天主的
世界——精神世界、不可見的世界——變得可見的、
可感知的,並儘可能吸引眾人。因此,藝術必須將
本身不可言喻的東西,轉化為有意義的術語。
(向藝術家致函,1999年4月4日)
在初期教會,對於慕道者和信友(特别是文盲的人)
透過圖像教導信仰變得尤為重要 續畫、雕塑、彩色
玻璃被用來説明有關信仰的基本思想。
藝術也是幫助信友謹記他們所信奉之事的方式。這也是
一種幫助他們沉浸在救恩史場景中的方式。
《教理圖解》系列,是澳門教區天主教周刊《號角報》
曾經刊載的圖解,透過圖像的方式,闡釋不可見的
信仰,是將屬靈世界成為可見的一個小小貢獻。
第一冊的《教理圖解》以各種圖畫與圖像,展現
《信經》內容 正如我們所認識的,《信經》吿訴
我們有關天主、有關世界、有關我們自己的真理。
這些頁面中藝術的使用也提醒着我們,世上有一種永恒
與無限的美。這就是我們心中所渴求的美善:「我有
一事祈求上主,我要懇切請求此事:使我一生的歲月,
常居住在上主的殿裡,欣賞上主的甘始慈样 瞻仰上主
聖所的堂皇 」(詠27:4)
+ 李斌生主教
索引
參考
《教理》:《天主教教理》
《簡編》:
《天主教教理簡編》 ,
公教真理學會出版,2011年
《課本》:高申祿司鐸:
《天主教中學教理課本》
(第一冊及第二冊)。香港
李嘉堂紀念出版社,1977年
7 - 序
9 - 概觀
- 世界各地都有宗教
- 天主教信仰的核心:
耶穌基督
15 - 神存在嗎?
- 人類大都相信神的存在
19 - 天主的啟示
- 猶太教和天主教的獨特
之處:天主跟我們說了話
- 天主啟示的傳遞
- 教會訓導當局
- 聖經
- 聖經的書目和分類
- 聖經正典形成過程
- 應如何閱讀聖經?
- 聖傳是甚麼?
- 聖經中有甚麼
不同層次的意義?
- 聖傳在哪裡找到?
39 - 入對天主的回應
- 信德:人對天主的回應
43 - 天主的本質
及祂的屬性
- 天主的名字把祂的本質
(祂是甚麼?) 顯示岀來
47 - 三位一體
- 三位一體的天主
- 天主內涵出發:「天主
只有一個,但不孤獨。」
- 三位一體的天主
- 奥蹟的啟示
53 - 天地萬物的創造者
- 創造工程
- 天使
- 天主也創造了
無形的神體,
就是千千萬萬的天使
- 壞天使的墮落
- 按照天主的肖象
- 原罪
- 「原始福音」-
救贖者的許諾
69 - 天主的獨生子
耶穌基督
- 天主子為何成為血肉?
- 一個位格,兩個本性
- 有關耶穌基督的異端
- 耶穌 —基督
- 「⋯由童貞瑪利亞誕生」
- 基督生平的奥跡
- 聖家
- 大聖若瑟
- 納匝肋:
日常生活中的聖德
- 耶穌在約但河受洗
- 耶穌受試探
- 耶穌召喚宗徒
- 「為首的是稱為
伯多祿的西滿」
- 默西亞的徵兆
- 逾越奥蹟
- 我們為何需要十字架?
痛苦有何作用?
- 耶穌的慘死並非
偶然發生的
- 耶穌基督被埋葬
- 基督下降陰府
- 每一位基督徒
必須相信的奇蹟
- 耶穌升天
93 - 聖神
- 聖神降臨
- 聖神的稱呼和象徵
- 聖神的七恩
- 聖神的果實
101 - 天主的教會
- 天主的教會
- 教會是唯一, 至聖,
至公,從宗徒傳下來的
- 基督的信徒
聖統制, 平信徒,
獻身生活
- 不同的職務, 一致的使命
- 從不孤單:諸聖的相通
- 瑪利亞—
基督之母、教會之母
109 - 萬民四末
- 萬民四末
- 死亡
- 私審判
- 地獄:「哀號和切齒」
- 煉獄:煉淨之火
- 天堂:置慾念於度外
- 肉身的復活
- 「耶鮮要從天降來,
審判生者死者」
天主教澳門教圆